客体关系理论 编辑
客体关系理论是一种精神分析理论，于1940至1950年代由英国心理学家罗纳德·费尔贝恩和梅兰妮·克莱因等人所开拓。不同于西格蒙德·弗洛伊德理论，客体关系理论认为人并非寻求“驱力”的满足，而是在同他人的关系中来寻求满足。
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梅兰妮·克莱恩，英国精神分析学家，生于维也纳，主要贡献为对儿童精神分析以及客体关系理论的发展。她是对象关系理论发展的主要人物。 梅兰妮·克莱恩认为，婴儿期的口头存在性焦虑会催化无意识的形成，导致无意识地将世界分为好理想化和坏理想化。 在她的理论中，孩子如何解决这种分裂取决于孩子的体质和培养孩子经验的性质。 解决的质量可以告知一个人以后生活中遇到的苦恼的存在，不存在和/或类型。
梅兰妮·克莱恩，英国精神分析学家，生于维也纳，主要贡献为对儿童精神分析以及客体关系理论的发展。她是对象关系理论发展的主要人物。 梅兰妮·克莱恩认为，婴儿期的口头存在性焦虑会催化无意识的形成，导致无意识地将世界分为好理想化和坏理想化。 在她的理论中，孩子如何解决这种分裂取决于孩子的体质和培养孩子经验的性质。 解决的质量可以告知一个人以后生活中遇到的苦恼的存在，不存在和/或类型。
唐诺·伍兹·温尼考特，英国儿童心理学家、精神分析学家，对客体关系理论有一定贡献。他在40年的时间里研究人类成长，希望阐明个体通过依靠如何发展为既定的存在方式，个体如何发展出自认为正常、并又与人有别的感觉。他认为不间断的照料是早期成长中必须的，而本能生活只是基本需要的一个“并发症”。连续性的间断会导致精神病，而父母往往需要对此负责。超出儿童理解力的事情会造成精神创伤。他着重研究了创伤经历，并认为个人发展常常需要与适应环境的倾向作斗争。威尼科特关于真我和假我、舒适客体的理论尤其有名。