赋权，也译为赋能、充权、充能、授能、培力等，有不同的定义解释。根据社区心理学家的一般说法，赋权乃是个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，使获得掌控自己本身相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。根据研究显示，觉察的控制感是非常重要的，它可以减少心理压力，能预测正向的健康行为，并与促进社会行动及政治参与有关。
预防心理学是心理学次领域之一，其目标在于透过改变环境，降低全民发生心理疾病或困扰。专业发展核心在于初级预防之研究与实务，因此属于“心理卫生初级预防”取向。除了与社区心理学有紧密关系之外，并且持续拓展至各相关领域的预防努力。
社群意识是社会心理学的一种〔更确切的说，是社区心理学的一种〕，主要关注焦点在于社群的经验，而不是社群的结构、型态、场域定位，或者其他外在的特征。社会学家、社会心理学家、人类学者及其他学者等对于社群作了许多学术研究，提供理论架构去解释社群的形成跟发展，但心理学家尝试从个人知觉、理解、态度以及感觉等微观面向切入研究社群，企图从社群以及居民间的交互关系中获得完整的、多方面的社群经验。
赋权，也译为赋能、充权、充能、授能、培力等，有不同的定义解释。根据社区心理学家的一般说法，赋权乃是个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，使获得掌控自己本身相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。根据研究显示，觉察的控制感是非常重要的，它可以减少心理压力，能预测正向的健康行为，并与促进社会行动及政治参与有关。
生态层次分析是立基在Bronfenbrenner的“人类生态论”。由于人类与环境是相互影响，单一事件或问题可能有多重原因所导致，故透过不同的生态层次分析将有助了解社区心理学领域强调的重要议题。
批判社区心理学 是一个新的领域，主要为“批判心理学”与“社区心理学”的结合体。换言之，从而开启社区心理学家献身于基进与解放相关实际行动。
赋权，也译为赋能、充权、充能、授能、培力等，有不同的定义解释。根据社区心理学家的一般说法，赋权乃是个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，使获得掌控自己本身相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。根据研究显示，觉察的控制感是非常重要的，它可以减少心理压力，能预测正向的健康行为，并与促进社会行动及政治参与有关。
赋权，也译为赋能、充权、充能、授能、培力等，有不同的定义解释。根据社区心理学家的一般说法，赋权乃是个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，使获得掌控自己本身相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。根据研究显示，觉察的控制感是非常重要的，它可以减少心理压力，能预测正向的健康行为，并与促进社会行动及政治参与有关。
赋权，也译为赋能、充权、充能、授能、培力等，有不同的定义解释。根据社区心理学家的一般说法，赋权乃是个人、组织与社区借由一种学习、参与、合作等过程或机制，使获得掌控自己本身相关事务的力量，以提升个人生活、组织功能与社区生活品质。根据研究显示，觉察的控制感是非常重要的，它可以减少心理压力，能预测正向的健康行为，并与促进社会行动及政治参与有关。
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