议题设定 编辑
议题设定，又称议程设置，是传播学的理论，属于传播效果论的一支。议题设定指大众传播媒介通过报导内容的方向及数量，对一个议题进行强调。在媒体上被强调的议题，与受众心目中所认知的重要议题，有显著的关联，而媒介在这个过程中有重要影响。当媒体报导越多，大众会觉得越重要。
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财团法人人本教育文教基金会，是台湾一个教育改革为关怀主轴的非政府组织，该团体成立于台湾解严不久后。该团体名称由来为其中心思想：“教育应该以人为本”，其主要活动类型有举办演讲、研习营、夏令营，以及召开记者会将议题设定诉诸媒体或司法。推动教育正常化及协助家长处理校园体罚与校园性平等事件而在群众之中获得关注。
财团法人人本教育文教基金会，是台湾一个教育改革为关怀主轴的非政府组织，该团体成立于台湾解严不久后。该团体名称由来为其中心思想：“教育应该以人为本”，其主要活动类型有举办演讲、研习营、夏令营，以及召开记者会将议题设定诉诸媒体或司法。推动教育正常化及协助家长处理校园体罚与校园性平等事件而在群众之中获得关注。
财团法人人本教育文教基金会，是台湾一个教育改革为关怀主轴的非政府组织，该团体成立于台湾解严不久后。该团体名称由来为其中心思想：“教育应该以人为本”，其主要活动类型有举办演讲、研习营、夏令营，以及召开记者会将议题设定诉诸媒体或司法。推动教育正常化及协助家长处理校园体罚与校园性平等事件而在群众之中获得关注。
财团法人人本教育文教基金会，是台湾一个教育改革为关怀主轴的非政府组织，该团体成立于台湾解严不久后。该团体名称由来为其中心思想：“教育应该以人为本”，其主要活动类型有举办演讲、研习营、夏令营，以及召开记者会将议题设定诉诸媒体或司法。推动教育正常化及协助家长处理校园体罚与校园性平等事件而在群众之中获得关注。
财团法人人本教育文教基金会，是台湾一个教育改革为关怀主轴的非政府组织，该团体成立于台湾解严不久后。该团体名称由来为其中心思想：“教育应该以人为本”，其主要活动类型有举办演讲、研习营、夏令营，以及召开记者会将议题设定诉诸媒体或司法。推动教育正常化及协助家长处理校园体罚与校园性平等事件而在群众之中获得关注。