博洛尼亚进程 编辑
博洛尼亚进程是欧洲诸国间在高等教育领域互相衔接的一个项目，以确保各国高等教育标准相当。体系得名于1999年欧洲29个国家在意大利的博洛尼亚大学签订的博洛尼亚宣言。随后，该体系对所有愿意参加的欧洲国家开放。
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欧洲首都大学联盟，又称欧洲首都大学机构网，是一个容纳近50所首都高等教育机构的网络联盟。是在1990年由法语布鲁塞尔自由大学最先提出，其宗旨在于加强欧洲首都的高校之间跨平台的信息沟通和交流，使这个教职工超过12万，学生人数超过150万的庞大机构能够在这个框架中加强学术上的紧密合作，同时也是博洛尼亚进程的具体实施即是将中东欧大学囊括进欧洲高等教育范围之中来，其官方联盟中心地选在比利时。
法国大学学位分为四种：法国业士文凭、学士、硕士和博士学位。硕士学位是在1999年博洛尼亚进程时创立的，其他的三种学位则由拿破仑一世在建立法兰西帝国大学时创立的。
《博洛尼亚宣言》是博洛尼亚进程的纲领性文件。由29个欧洲国家的教育部长于1999年在意大利的博洛尼亚正式签署。
洛桑高等商学院是洛桑大学的附属商学院，现有学生1900人，教师84人。学院学士学位授权学科2个，硕士学位授权学科6个，博士学位授权学科7个，还开设了许多高级工商管理硕士项目和研究生项目，所有学位的课程设置都符合博洛尼亚进程的标准。
西班牙的教育在6至16岁时属于义务教育阶段。是一种高度地方自治的教育体系，教育计划由全国17个西班牙行政区划各自决定，全国没有统一的各学科计划和大纲；西班牙中央政府仅规定各学科的基本教授时间。西班牙是博洛尼亚进程的签署国之一。
洛桑高等商学院是洛桑大学的附属商学院，现有学生1900人，教师84人。学院学士学位授权学科2个，硕士学位授权学科6个，博士学位授权学科7个，还开设了许多高级工商管理硕士项目和研究生项目，所有学位的课程设置都符合博洛尼亚进程的标准。
洛桑高等商学院是洛桑大学的附属商学院，现有学生1900人，教师84人。学院学士学位授权学科2个，硕士学位授权学科6个，博士学位授权学科7个，还开设了许多高级工商管理硕士项目和研究生项目，所有学位的课程设置都符合博洛尼亚进程的标准。
执业学位，也作学师、执照学位，是在博洛尼亚进程之前，一部分欧洲大学授予的一个学位，比哲学博士的级别要低。其中，英文“licentiate”一词源自拉丁语的“licentia docendi”，意为“授业许可”。许多国家都授予该学位，但每个国家的“执业学位”含义也会有所不同。