学术界 编辑
学术,在古代中国是指追寻研究学问的方法与水平,在现代则包括了系统专门的学问,泛指高等教育学术研究。从事高等教育和研究的科学文化群体常被称呼为学术界或学府。欧洲学术发展随着文艺复兴出现而改变,到了工业革命时期更出现了现代化的过程。东亚的学术发展在清朝中叶或以前,仍然受到中国学术思想所影响。自从日本明治维新,东亚各地的学术朝着西方化发展,由专注人文范畴转移到科学范畴。由于科学范畴的学术高速发展,所以人文研究方法变得科学化。从整体来看,到了21世纪,现代学术架构以欧美模式为基础,系统性专业分科变得非常仔细,而跨领域的研究与生命技术成了学术研究新的发展空间。
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互联网是指20世纪末期兴起电脑网络与电脑网络之间所串连成的庞大网络系统。这些网络以一些标准的网络协定堆叠相连。它是由从地方到全球范围内几百万个私人、学术界、企业和政府的网络所构成,透过电子、无线和光纤网络等等一系列广泛的技术联系在一起。互联网承载范围广泛的信息资源和服务,比方说相互关联的超文本文件,还有万维网的应用、电子邮件、网际协议通话技术,以及档案分享服务。
互联网是指20世纪末期兴起电脑网络与电脑网络之间所串连成的庞大网络系统。这些网络以一些标准的网络协定堆叠相连。它是由从地方到全球范围内几百万个私人、学术界、企业和政府的网络所构成,透过电子、无线和光纤网络等等一系列广泛的技术联系在一起。互联网承载范围广泛的信息资源和服务,比方说相互关联的超文本文件,还有万维网的应用、电子邮件、网际协议通话技术,以及档案分享服务。
访问学者或客座教授、讲座教授在学术界是指一所学术单位的学者前往拜访另一所学术单位。他们在所访问的学术机构里,有专题的开堂授课,或者进行着有专题的学术研究。若是要进行学术研究,则专题通常是访问学者所认为重大且亟探讨的。此职大部分是未给薪的,而年限基本为一年, 但可视情况延长时限。
林文程,台南县人,现居高雄市,国立政治大学外交系学、硕士,美国塔夫茨大学佛莱契尔法律外交学院双硕士、博士,现任监察委员、国立中山大学中国与亚太区域研究所特聘教授,曾任国立中山大学社会科学院院长、外交部咨询委员、国家安全会议咨询委员、《波士顿通讯》主编、台湾民主基金会执行长等职,转行学术界之前为中华民国外交部外交领事人员特考出身。
张延廷,中华民国空军中将、政治学学者,生于台南,籍贯山东,兼具军事将领、政府官员、大学教授、飞行员等身份于一身,现任国立清华大学沈崇诲荣誉讲座教授、国家政策研究基金会顾问,曾任中华民国空军副司令、国防部空军司令部政战主任、国防部参谋本部联二次长、空军官校校长、中华民国国防部整评室副主任、空军官校指挥官、空军航空技术学院校长、史汀生中心博士后研究员、国防大学战争学院教官及前中华民国参谋总长刘和谦上将办公室随员等军职,有多次拦截苏联空军军机闯入领空的纪录,亦曾飞往大陆地区内进行侦照多次,在政治学学术界中早年研究领域为政治思想与政治哲学,近年则多集中于公共政策与国际政治。
张五常,国际和两岸三地著名的经济学家,产权经济学代表人物之一,被称为将自由经济带到中国大陆的经济学家之一,以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学术界。张五常的经济学论述广传于两岸三地,曾于1988年,引荐佛利民会见中共中央总书记赵紫阳,被视作为中国改革开放、推行市场经济的重要功臣之一。张五常在70年代末已经非常看好中国经济发展前景,更被佛利民称为对中国最乐观的人。2003年起因商业纠纷被美国通缉而潜逃中国大陆,之后长居住在深圳和广州。2007年,张五常指出《劳动合同法》的推出是对中国的“大灾难”,十多年来没有减少批评之,亦因此对中国前景的看法变得较保守。张五常作为私有产权经济学的灵魂人物,虽然政治立场偏向建制派,但在经济方面对中国的批评毫不吝啬,批评中国私有产权概念薄弱、大力反对企业国有化,他认为把所有国企民营化才是中国的出路。
潘小磐,号余庵,广东顺德人,现代诗人,香港学术界权威,曾经担任香港大学及中文大学校外课程特约讲师、学海书楼讲师,及树仁学院文史系高级讲师,任教骈文、诗选及应用文。名人如郭咏观医生、许灼勋,以及何佐芝孙女何凤莲等,均曾师从于他。
访问学者或客座教授、讲座教授在学术界是指一所学术单位的学者前往拜访另一所学术单位。他们在所访问的学术机构里,有专题的开堂授课,或者进行着有专题的学术研究。若是要进行学术研究,则专题通常是访问学者所认为重大且亟探讨的。此职大部分是未给薪的,而年限基本为一年, 但可视情况延长时限。
访问学者或客座教授、讲座教授在学术界是指一所学术单位的学者前往拜访另一所学术单位。他们在所访问的学术机构里,有专题的开堂授课,或者进行着有专题的学术研究。若是要进行学术研究,则专题通常是访问学者所认为重大且亟探讨的。此职大部分是未给薪的,而年限基本为一年, 但可视情况延长时限。
访问学者或客座教授、讲座教授在学术界是指一所学术单位的学者前往拜访另一所学术单位。他们在所访问的学术机构里,有专题的开堂授课,或者进行着有专题的学术研究。若是要进行学术研究,则专题通常是访问学者所认为重大且亟探讨的。此职大部分是未给薪的,而年限基本为一年, 但可视情况延长时限。