建构式数学 - The mini wiki

建构式数学编辑

建构式数学，是一种源自于1989年美国数学教师委员会为阐明数学教学原则所提出的数学教育方式。

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史英为中华民国台湾教育改革人士、国立台湾大学退休副教授，亦为森林小学创办人之一。史英长期投身教育改革，早年投入教改运动十余年以批判学校老师体罚为重点，成为具有独特风格，也成为在教师和学生们中具有争议性的教育界人士。史英积极推动“建构式数学”，与处在第一线教学现场的基层老师有几乎完全不同的解题方式。育有一子史哲。

台湾数学教学改革是中华民国教育部引进建构式数学的数学教学方便法，主要是由史英及黄敏晃推动，强调由学生建构数学的意义，不再是以“背公式，解数学”为主，基本方向是培养理解力、思考力和判断力，以及沟通的能力。