数据可视化被许多学科视为与视觉传达设计含义相同的现代概念。它涉及到数据的视觉系统表示的创建和研究。
吉兰·贝儿·瑟吉是一位印度设计师、教育家、教育改革者、也是一位社会企业家。她是河滨学校以及全球孩童创意行动挑战的创办人。她也发起了每个孩子都是主人翁的社会运动。瑟吉来自于印度班加罗尔的设计师家庭。在从印度亚美达巴德的国立印度设计学院取得了视觉传达设计的学位之后,她开始设计餐馆,之后也尝试在新闻界工作。因为她长期对设计思考以及设计经验抱持着兴趣,所以当她的子女上学之后,瑟吉才发现教育是值得她追寻的使命。受到印度一般学校里头不友善而严苛的氛围,她决定在亚美达巴德设立河滨学校,之后更展开了“每个孩子都是主人翁”以及“全球孩童创意行动挑战”两计划。
高修民,是台湾摄影师,擅长儿童、艺术与文化等影像纪录,毕业于国立台湾艺术大学视觉传达设计系。
数据可视化被许多学科视为与视觉传达设计含义相同的现代概念。它涉及到数据的视觉系统表示的创建和研究。
数据可视化被许多学科视为与视觉传达设计含义相同的现代概念。它涉及到数据的视觉系统表示的创建和研究。