赫尔巴特 编辑
约翰·弗里德里希·赫尔巴特是19世纪德国哲学家心理学家,科学教育学的奠基人。
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教学理论是教育学的一门分支学科,研究教学情境下教师引导、维持或促进学生学习的行为,用以指导课堂教学实践。
一般认为,捷克夸美纽斯的《大教学论》是第一本系统的教学理论著作。德国赫尔巴特的《普通教育学》确立了心理学和哲学的理论基础,使教学理论成为一门真正独立的学科。
此后,教学理论朝心理学和哲学两个方向发展。欧洲大陆倾向于哲学取向,苏联和中国都深受影响;英美则倾向于心理学取向,重要的代表人物有:杰罗姆·布鲁纳、奥苏伯尔和加涅。