化学教育 编辑
化学教育是对所有院校中化学的教育和学习的研究。化学教育的内容包括：了解学生如何学习化学；如何让化学教学效果最好；如何通过改变教学方法及对化学教师进行适当的培训，以改善学习成果。化学教育方式包括但不限于课堂授课，多媒体演示和实验活动。
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赵学庄，男，原籍福建福州，生于江苏南京，中国物理化学家、化学教育家，曾任南开大学化学系教授。
沈含熙，男，祖籍江苏嘉定县，生于江苏苏州，中国分析化学家、化学教育家，曾任南开大学化学系系主任、教授、博士生导师。
师树简，男，直隶故城人，中国有机化学家、化学教育家，曾任中国化学会理事，第五、六届全国政协委员。
周洵钧，又名翰章，男，浙江镇海县人，中国有机化学家、化学教育家，曾任杭州大学教授。
纳米小人是一系列结构式与人体相似的有机分子。莱斯大学的詹姆斯·托尔等人于2003年设计并合成这些分子，用于对年轻学生的化学教育。这些化合物由几个碳原子连接的两个苯环作为身体，将四个在末端接有烷基的乙炔单元作为手脚，最后以一个1,3-二氧戊环作为头。
孙承谔，男，山东济宁人，中国物理化学家、化学教育家，曾任北京大学化学系系主任、教授。
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忻新泉，男，祖籍浙江宁波，生于上海，中国无机化学家、化学教育家，曾任南京大学教授、博士生导师，中国化学会理事。
朱剑寒，曾用名朱翠英，女，江苏江阴人，中国物理化学家、化学教育家，曾任南开大学教授，第三届全国人大代表。
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