发现式学习 编辑
发现式学习，一种建构主义式教学法。它的教学理论基础来自于让·皮亚杰、杰罗姆·布鲁纳、西摩尔·派普特的研究。
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郭豸，台湾幼儿教育家，福建福州人，郭则沄长女，俞樾外玄孙女。北京辅仁大学国文系毕业，是台湾幼幼托儿所的创办人。历任幼稚教育学会总干事，早年与多位幼教工作者发行幼儿教育月刊，培养训练幼教师资。在台湾引入英国发现式学习。致力实验及推广以儿童为本位，着重自动自发的幼儿教育。
发现学习，或译发现式学习，是学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获得知识并发展思维的一种学习方式。强调探究过程而不是现成的知识。与接受学习相对。