口腔期又称口欲期,是心理学名词,用来描述孩童成长过程中的一个时期。为西格蒙德·弗洛伊德所提出的性心理发展中的第一个阶段。这个阶段约发生在在婴儿出生后0到12个月,在此期间,婴儿专注于嘴里的事物。例如以吸取母乳来得到口唇的快感,或是小孩拿到什么的东西就咬。
心理神经免疫学,又称心理内分泌神经免疫学,是涉及心理学、神经系统和免疫系统交互影响一门学科。心理神经免疫学是跨领域的学科,相关学科有心理学、神经科学、免疫学、生理学、遗传学、药理学、分子生物学、精神病学、行为医学、感染、内分泌学及风湿病学。
斯坦利·霍尔是美国心理学的先驱,致力于儿童发展理论。霍尔也是美国心理学会首任主席,克拉克大学首任校长。
自信是一个用语,用于多个专业学科,如哲学、社会学、心理学或史学。有属于个人对其自身的信心,也有属于群体的集体自信。
理解,又称为领会、了解、懂得、思维作用,是指一种心理学过程,与诸如人、情形或讯息之类的某种抽象的或有形的对象相关,借此一个人能够对其加以思考,并且运用概念对该对象加以适当的处理。
信息科学,旧称情报学,主要是指以信息为研究对象,包含资讯的分析、收集、分类、处理、储存、检索、传播和保护。从发展脉络来看,信息科学与计算机科学、心理学、科技和情报机构有相当的关联,但是信息科学还包括了档案学、图书资讯学、博物馆学、认知科学、商业、法律、语言学、管理学、数学、哲学、公共政策和社会科学等各个领域,是以扩展人类的信息功能为主要目标的一门综合性学科。
在心理学中,压力是一种情绪紧张与受压迫的感觉。 压力是一种心理性疼痛。少量的压力可能是有益的,例如它可以提高运动表现、动机和对环境的反应。然而,过度的压力会增加中风、心脏病发作、溃疡和精神疾病的风险,也会使原有疾病恶化。
国际关系学是政治学的一个分支学科,主要研究领域为战争与和平、合作、一体化、国际组织等国际体系层面的政治现象。国际关系既是学术的领域,也是公共政策的领域。作为政治学的一部分,国际关系也和哲学、经济学、历史学、法学、地理学、社会学、人类学、心理学研究紧密联系。从全球化到领土纠纷、核危机、民族主义、恐怖主义、人权,都是国际关系学研究的议题。国际关系的思想雏形散见于古典政治哲学家们,但专门探讨过国际关系问题的很少。第一次世界大战可以视作国际关系创立的直接原因,1919年亚伯大学设立国际关系教席被视为学科初步创立的标志。1927年,伦敦政治经济学院的国际政治院系与日内瓦高级国际关系及发展学院同时建立,1928年,芝加哥大学建立国际关系委员会,成为美国第一个提供国际关系研究生课程的学校,代表学科的逐渐成熟。学科发展一百年以来,经过四次范式间争论,目前学界形成了三大主要流派:现实主义、自由主义、建构主义。国际关系学的研究对象包括主权国家、非国家行为体和国际组织等。
集体歇斯底里,或称集体发疯、群体性心因性疾病,是一个社会学及心理学术语,用来指因集体性的恐慌、错觉和无病因的疾病症状通过谣言等方式迅速传播的现象。医学上也用来指一人以上无意识的有类似实际症状的现象。