中国地方语言教学 编辑
母语教学，又称方言教学，自明代以来有明确记载，在现代意思有三种。传统意思是，师生之间以当地母语为授课语言讲授各个科目，属母语教学范筹。普通话接管了各地母语作为授课语言后，2010年代有小量学校为了拯救当地母语，产生了两种新的意思，一，学校另开一课教母语，目标是达至能生活交际；二，为了承传童谣、说书评弹、曲艺等带有表演性质的乡土民俗而讲授在该表演用得上的母语，以“方言文化进课堂”为名目，实则不教生活交际用得上的母语。
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2020年内蒙古双语教育新政策争议，是指中华人民共和国内蒙古自治区教育厅于2020年8月26日发布的小学课程改革方案所引发的争议。本次课程改革要求以蒙古语授课的小学的语文科自2020年9月1日起中华人民共和国教育部中小学统编教材、道德与法治科在2021年秋中华人民共和国教育部中小学统编教材、以上两科目中国地方语言教学改以中华人民共和国国家通用语言文字法授课。课改引起一系列抗议活动，地方公安局视之为寻衅滋事和非法集会，数十名以上家长、教师等被捕或软禁，抗议活动在中国大陆主要媒体中获极少报导，网络上相关话题大多被中华人民共和国网络审查。直到9月内蒙古当局才出面缓和局势，后教育厅澄清并保证“五个不变”，除了小学语文、小学道德与法治科、初中历史科这三个科目，其他科目教材不变、授课时的语言文字不变、蒙语文及其他母语课时不变、现有双语教育体系不变。
以普通话教授中文科，简称“普教中”，广义上属于中国地方语言教学范筹，是香港特别行政区政府及语文教育及研究常务委员会的推广普通话政策，提倡以普通话取代广东话作为中国语文科的主要教学语言，取代以广东话为主的母语教学。
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2020年内蒙古双语教育新政策争议，是指中华人民共和国内蒙古自治区教育厅于2020年8月26日发布的小学课程改革方案所引发的争议。本次课程改革要求以蒙古语授课的小学的语文科自2020年9月1日起中华人民共和国教育部中小学统编教材、道德与法治科在2021年秋中华人民共和国教育部中小学统编教材、以上两科目中国地方语言教学改以中华人民共和国国家通用语言文字法授课。课改引起一系列抗议活动，地方公安局视之为寻衅滋事和非法集会，数十名以上家长、教师等被捕或软禁，抗议活动在中国大陆主要媒体中获极少报导，网络上相关话题大多被中华人民共和国网络审查。直到9月内蒙古当局才出面缓和局势，后教育厅澄清并保证“五个不变”，除了小学语文、小学道德与法治科、初中历史科这三个科目，其他科目教材不变、授课时的语言文字不变、蒙语文及其他母语课时不变、现有双语教育体系不变。
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