佛利民 编辑
米尔顿·佛利民,美国著名经济学家芝加哥大学经济学教授、第二代芝加哥经济学派领军人物。佛利民以研究宏观经济学微观经济学、经济史、统计学、及主张自由放任资本主义而闻名,1976年取得诺贝尔经济学奖,以表扬他在消费分析、货币供应理论及历史、和稳定政策复杂性等范畴的贡献,被誉为20世纪最重要且最具影响力的经济学家之一。
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张五常,国际和两岸三地著名的经济学家,产权经济学代表人物之一,被称为将自由经济带到中国大陆的经济学家之一,以《佃农理论》和《蜜蜂的神话》两篇文章享誉学术界。张五常的经济学论述广传于两岸三地,曾于1988年,引荐佛利民会见中共中央总书记赵紫阳,被视作为中国改革开放、推行市场经济的重要功臣之一。张五常在70年代末已经非常看好中国经济发展前景,更被佛利民称为对中国最乐观的人。2003年起因商业纠纷被美国通缉而潜逃中国大陆,之后长居住在深圳和广州。2007年,张五常指出《劳动合同法》的推出是对中国的“大灾难”,十多年来没有减少批评之,亦因此对中国前景的看法变得较保守。张五常作为私有产权经济学的灵魂人物,虽然政治立场偏向建制派,但在经济方面对中国的批评毫不吝啬,批评中国私有产权概念薄弱、大力反对企业国有化,他认为把所有国企民营化才是中国的出路。
学券制,又称为教育券制。这是美国经济学家佛利民提倡的一种政府教育补贴制度。与直接给公立学校发放教育经费不同,政府向家长发放教育代金券。主要目的在于,在维持政府对教育的补贴同时,在教育体系中引入市场竞争机制,提升教育质量,给家长更多选择。
学券制,又称为教育券制。这是美国经济学家佛利民提倡的一种政府教育补贴制度。与直接给公立学校发放教育经费不同,政府向家长发放教育代金券。主要目的在于,在维持政府对教育的补贴同时,在教育体系中引入市场竞争机制,提升教育质量,给家长更多选择。
学券制,又称为教育券制。这是美国经济学家佛利民提倡的一种政府教育补贴制度。与直接给公立学校发放教育经费不同,政府向家长发放教育代金券。主要目的在于,在维持政府对教育的补贴同时,在教育体系中引入市场竞争机制,提升教育质量,给家长更多选择。